Nåja, nu har jag själv förfallit i den där studeranderollen som jag brukar vara så irriterad på, dvs då en egna lärarkolleger faller in i den rollen t.ex. då det gäller lärarfortbildning.
Har noll koll på läxorna, och är inte säker på om det var något vi skulle ha med oss till onsdagen. MEN jag har inte varit lat, vi har med Stigu nog börjat testa och jämföra GoogleDocs och SkyDrive - om man nu skall kalla dem sociala medier bara för att man använder dem för att dela ... nåja.
Testningen har inte gått så snabbt framåt bl.a. pga. tekniskt tragglande. Det första intrycket är i alla fall att dokumentdelning fungerar smidigare i Google än i SkyDrive. Det kan vara förhastade slutsatser men vi skall återkomma senare med en utförligare rapport.
29 oktober 2013
20 oktober 2013
hangouts i utbildning
Hej!
Tja, jag kom ju så sent till hangouten så .. nåja. Intressant var det att märka hur väldigt integrerade dessa verktyg är då man har Android-enheter. Dvs både min telefon och tablett är Samsungar med Android. Jag anslöt mig till hangouten på båda för att de startade nästan automatiskt så därför fanns jag där dubbelt ;-) Det var visst vissa problem med ljudet på den ena etc., och så blev det aldrig tid att klura ut vad som felades.
Maria skriver i sin blogg att det behövs teknik och vana. Jo, absolut, och speciellt om man skall använda verktyget i en "officiell" situation som t.ex. handledning.
Nu vill jag här emellan inflika att hangout ju inte är något nytt. Till funktionen liknar den Adobe Connect (AC), Lync, Webex och Bambuser. Även Skype, men de andra har mer möjligheter att dela dokument som man ju ofta vill göra.
På Arcada började vi använda AC redan 2008, och det blev en rivstart pga att vi då startade vår första utbildning på master-nivå, och en av deltagarna bodde i Malesien. Sagt och gjort, vi körde upp AC och på den vägen är det, och den studenten är vid dethär laget redan utexaminerad magister. Sedan dessa har en stor del av närträffarna i våra masters-utbildningar förmedlats över AC, dvs. en del studenter har deltagit över AC hemifrån och samtidigt har föreläsningarna/seminarierna bandats. Det har även blivit vanligt med handledning över AC då våra studenter är på sina praktikfält någonstans i provinserna.
För att återgå till tekniken, vår helpdesk ställer alltid upp i början av AC-sessioner så man kommer igång. Det som helpdesk dessvärre noterat är att många ofta bara kör igång utan att först läsa ens lathunden. Då blir hela sessionen lätt illa förberedd och tyvärr är det sedan helpdesk som får skulden.
Verktyg av denna typ, s.k. desktop conference, har absolut ett brett användningsområde inom utbildning, och åtminstone inom YH-sektorn har vi redan i flera år sparat enorma summor på att slippa resa och i stället ha möten inom nationella nätverk över AC. AC fungerar även bra både på tablett och smarttelefon. I somras deltog jag faktiskt i ett AC-möte med ett nätverk över min tablet, sittande i en bil i rörelse - nej, jag körde inte ;-). Och efter Studio-intervjun i början av månaden - där även Irmeli deltog - deltog jag i VirtualYH-nätverksmötet över AC på telefon medan jag promenerade från Böle till Arcada.
Ett dilemma, eller åtminstone ett fenomen vi bör vara medvetna om är att det också i denna verktygskategori nu finns en hel del parallella alternativ, bl.a. dem jag nämnde ovan. I något skede måste en organisation som en högskola välja vilket man använder, för man kan inte hatta och fnatta mellan alla, och framförallt har helpdesk i regel inte möjlighet att stöda alla. Som ansvarig för denna typ av utveckling får jag ju allt som oftast frågan "hej, varför har vi inte xxx?". Då måste jag ju bara konstatera t.ex. "därför att vi har AC". Detta är kanske en "kompetens" som vi alltmer bör kräva även av våra medarbetare: utbudet av olika tekniker är synnerligen dynamiskt och blir hela tiden brokigare. I en (utbildnings-)organisation är man i regel tvungen att hålla en viss linje. En del av kompetensen är även att förstå att en annan organisation kanske gjort ett annat val, och har med med dem ett möte över t.ex. Webex så är det bara att gilla läget. Och bara man gör det märker man rätt fort att även den "bilen" har ratt, startnyckel, växlar, broms, gas etc.
Tja, jag kom ju så sent till hangouten så .. nåja. Intressant var det att märka hur väldigt integrerade dessa verktyg är då man har Android-enheter. Dvs både min telefon och tablett är Samsungar med Android. Jag anslöt mig till hangouten på båda för att de startade nästan automatiskt så därför fanns jag där dubbelt ;-) Det var visst vissa problem med ljudet på den ena etc., och så blev det aldrig tid att klura ut vad som felades.
Maria skriver i sin blogg att det behövs teknik och vana. Jo, absolut, och speciellt om man skall använda verktyget i en "officiell" situation som t.ex. handledning.
Nu vill jag här emellan inflika att hangout ju inte är något nytt. Till funktionen liknar den Adobe Connect (AC), Lync, Webex och Bambuser. Även Skype, men de andra har mer möjligheter att dela dokument som man ju ofta vill göra.
På Arcada började vi använda AC redan 2008, och det blev en rivstart pga att vi då startade vår första utbildning på master-nivå, och en av deltagarna bodde i Malesien. Sagt och gjort, vi körde upp AC och på den vägen är det, och den studenten är vid dethär laget redan utexaminerad magister. Sedan dessa har en stor del av närträffarna i våra masters-utbildningar förmedlats över AC, dvs. en del studenter har deltagit över AC hemifrån och samtidigt har föreläsningarna/seminarierna bandats. Det har även blivit vanligt med handledning över AC då våra studenter är på sina praktikfält någonstans i provinserna.
För att återgå till tekniken, vår helpdesk ställer alltid upp i början av AC-sessioner så man kommer igång. Det som helpdesk dessvärre noterat är att många ofta bara kör igång utan att först läsa ens lathunden. Då blir hela sessionen lätt illa förberedd och tyvärr är det sedan helpdesk som får skulden.
Verktyg av denna typ, s.k. desktop conference, har absolut ett brett användningsområde inom utbildning, och åtminstone inom YH-sektorn har vi redan i flera år sparat enorma summor på att slippa resa och i stället ha möten inom nationella nätverk över AC. AC fungerar även bra både på tablett och smarttelefon. I somras deltog jag faktiskt i ett AC-möte med ett nätverk över min tablet, sittande i en bil i rörelse - nej, jag körde inte ;-). Och efter Studio-intervjun i början av månaden - där även Irmeli deltog - deltog jag i VirtualYH-nätverksmötet över AC på telefon medan jag promenerade från Böle till Arcada.
Ett dilemma, eller åtminstone ett fenomen vi bör vara medvetna om är att det också i denna verktygskategori nu finns en hel del parallella alternativ, bl.a. dem jag nämnde ovan. I något skede måste en organisation som en högskola välja vilket man använder, för man kan inte hatta och fnatta mellan alla, och framförallt har helpdesk i regel inte möjlighet att stöda alla. Som ansvarig för denna typ av utveckling får jag ju allt som oftast frågan "hej, varför har vi inte xxx?". Då måste jag ju bara konstatera t.ex. "därför att vi har AC". Detta är kanske en "kompetens" som vi alltmer bör kräva även av våra medarbetare: utbudet av olika tekniker är synnerligen dynamiskt och blir hela tiden brokigare. I en (utbildnings-)organisation är man i regel tvungen att hålla en viss linje. En del av kompetensen är även att förstå att en annan organisation kanske gjort ett annat val, och har med med dem ett möte över t.ex. Webex så är det bara att gilla läget. Och bara man gör det märker man rätt fort att även den "bilen" har ratt, startnyckel, växlar, broms, gas etc.
12 oktober 2013
spräädänblogg
Jag börjar skönja en bloggtypologi. Mitt senaste inlägg var av typen fånbloggande, detta är en spräädänblogg.
Har i kväll badat bastu i Lemlands skärgård, och doppat mig i havet två gånger. Det, ni!
Har i kväll badat bastu i Lemlands skärgård, och doppat mig i havet två gånger. Det, ni!
10 oktober 2013
fånbloggar
Nu skall jag fånblogga, dvs. dela med mig litet trivialiteter. Nej, jag har inte varit ut och pinkat hunden fast jo, det har ösregnat idag.
Idag har det hänt tre stora "förstagången"-saker på bygget: Vi har startat upp värmepumpen, vi har smygeldat i eldstaden som ni ser på bilden, och eftersom det nu finns varmvatten har vi duschat - och det får ni inte se på bild ;-)
Idag har det hänt tre stora "förstagången"-saker på bygget: Vi har startat upp värmepumpen, vi har smygeldat i eldstaden som ni ser på bilden, och eftersom det nu finns varmvatten har vi duschat - och det får ni inte se på bild ;-)
30 september 2013
varför dela?
Tog mig en titt på Instagram, och den första meningen på deras framsida - "Instagram is a fast, beautiful and fun way to share your life with friends and family" - fick mig genast att koppla tillbaka till det jag funderat på en tid, inspirerad av vår kurs: varför skulle man hela tiden dela med sig allt man gör? Var går gränsen mellan "true sharing" och när blir det ett trivialiserat pladder?
Senaste lördag sjöng jag tillsammans med 250 (!) sångare med i Mozarts Requiem inför en publik på över 1200 åhörare, häftigt! De senaste veckorna har jag haft en hel del stök med mitt fritidshusbygge, skall fara dit nästa vecka och då skall värmepumpen köras igång, vattnet kopplas etc. Stora saker, tänk, vi får äntligen varmt vatten ur en kran och kan s...a på en wc-stol inomhus!
Dom två sakerna ovan är väl typiskt sådant som människor ständigt delar med sig på sociala medier. Jag gör det här för kursens skull, men annars skulle det inte falla mig in att göra det - ok jag är introvert! Men (kör)sången delar jag framförallt tillsammans med dem jag sjunger med, och just då i den situationen, då vi sjunger. Mitt husbygge delar jag - i djup mening - med min familj och med sådana som besökt oss där och kanske bidragit med ett handtag. Sådana människor är verkligt delaktiga i projektet.
Vad är det jag försöker säga ... kanske att sociala medier ofta lett till att delandet, gemenskapen har trivialiserats på ett sätt som vi åtminstone bör vara medvetna om. Man kanske kan tycka det är kul med en massa "gillanden", men då gillanden egentligen kan vara uttryck för allt mellan en axelryckning/aha till superfantastiskt så vad nyttar de då till?
Läs förresten även Rurik Ahlbergs kolumn i Hbl 1.9.2013 (kräver inloggning) om överanvändningen av enkäter och hur antalet gillanden och delningar börjat tolkas som ett mått på relevans och validitet.
Senaste lördag sjöng jag tillsammans med 250 (!) sångare med i Mozarts Requiem inför en publik på över 1200 åhörare, häftigt! De senaste veckorna har jag haft en hel del stök med mitt fritidshusbygge, skall fara dit nästa vecka och då skall värmepumpen köras igång, vattnet kopplas etc. Stora saker, tänk, vi får äntligen varmt vatten ur en kran och kan s...a på en wc-stol inomhus!
Dom två sakerna ovan är väl typiskt sådant som människor ständigt delar med sig på sociala medier. Jag gör det här för kursens skull, men annars skulle det inte falla mig in att göra det - ok jag är introvert! Men (kör)sången delar jag framförallt tillsammans med dem jag sjunger med, och just då i den situationen, då vi sjunger. Mitt husbygge delar jag - i djup mening - med min familj och med sådana som besökt oss där och kanske bidragit med ett handtag. Sådana människor är verkligt delaktiga i projektet.
Vad är det jag försöker säga ... kanske att sociala medier ofta lett till att delandet, gemenskapen har trivialiserats på ett sätt som vi åtminstone bör vara medvetna om. Man kanske kan tycka det är kul med en massa "gillanden", men då gillanden egentligen kan vara uttryck för allt mellan en axelryckning/aha till superfantastiskt så vad nyttar de då till?
Läs förresten även Rurik Ahlbergs kolumn i Hbl 1.9.2013 (kräver inloggning) om överanvändningen av enkäter och hur antalet gillanden och delningar börjat tolkas som ett mått på relevans och validitet.
29 september 2013
ännu en läxa
Läser just att man också skulle infoga något från Youtube i sin blogg, så det får bli dessa filosofiska funderingar.
Och vill du kolla något som inte är fullt så flummigt utan mera konkret så kolla denna om Fibonaccis talsekvens och dess samband till musik - fascinerande!
Och vilken engagerad lärare sedan, man blir ju matt!
Nu är jag ännu spänd på att se om detta inlägg hamnar i min blogg eller min SoMe-blogg ...
Och vill du kolla något som inte är fullt så flummigt utan mera konkret så kolla denna om Fibonaccis talsekvens och dess samband till musik - fascinerande!
Och vilken engagerad lärare sedan, man blir ju matt!
Nu är jag ännu spänd på att se om detta inlägg hamnar i min blogg eller min SoMe-blogg ...
23 september 2013
Mindmaps med Mind42
tips:Peka och högerklicka mitt i mindmapen så kan du välja This frame -> öppna i separat fönster
Prenumerera på:
Kommentarer (Atom)